Le tome 2 des " Échos de l'histoire de Fréterive " est paru. Il relate l'histoire de sept bâtisses anciennes de Fréterive et de leurs propriétaires successifs, agrémentée de faits divers et d'anecdotes. Les NoNoNoBos (Notables, Nobles, Notaires et Bourgeois) qui ont acquis ces domaines ont eu au cours des siècles une grande influence sur la vie de la commune et sont venus de villes et de bourgs proches ou lointains.
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L’étude de quelques vestiges archéologiques, de riches archives, de témoignages précieux et une enquête de terrain permettent de dérouler l’évolution
de ce territoire, modelé par des générations de paysans. Sont évoqués les conditions séculaires du labeur agricole, l’emprise des élites nobiliaires, cléricales et bourgeoises, les efforts de la communauté d’habitants pour se développer, ainsi que les coutumes et les traditions, le patrimoine, l’impact des grands événements géopolitiques, etc. Au-delà du passé d’Arbusigny, cet ouvrage de microhistoire nous plonge plus généralement dans la connaissance de la Savoie rurale, des origines à l’aube du XXIe siècle.
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Parution du DARA 58 sous la direction de Sylvie Bocquet.
Résumé :
Au XIe siècle, les seigneurs de Chambéry investissent une nouvelle place dans la cluse stratégique reliant le val du Bourget à la plaine du Grésivaudan. Elle est acquise par les comtes de Savoie au XIIIe siècle et promue centre de pouvoir. Les opérations d’archéologie préventive réalisées depuis les années 1980, en particulier le site des halles, contribuent à restituer le processus de sa formation et sa fabrique urbaine, jusqu’au XXe siècle, grâce à une analyse du patrimoine enfoui ou bâti et à une approche multidisciplinaire.
Depuis 2011, 111 sites préhistoriques palafittiques de l’arc alpin sont inscrits sur la liste du patrimoine mondial de l’UNESCO. Ils sont gérés par un groupe de coordination internationale (ICG), dont la présidence est assurée tour à tour par chacun des six pays membres. La France assume cette responsabilité pour les années 2021 et 2022, et c’est dans ce cadre que le Service régional de l’archéologie d’Auvergne-Rhône-Alpes a souhaité organiser une rencontre internationale sur le thème des patrimoines face aux changements climatiques.
L’urgence de la situation, qui résulte de l’accélération des dégradations et de la mise au jour quotidienne de pans entiers de notre passé, nous pousse à engager une réflexion commune sur ces problématiques pour les milieux humides, immergés et glaciaires.
La commune de Bonne a célébré en 2 025 les h uit siècles de son existence, à tout le moins les 800 ans du premier document citant ce lieu, daté de 1225. Mais l’histoire du site est plus ancienne, même si elle reste nimbée encore de mystères. Ville dotée de franchises en 1310, son passé est riche. La documentation réunie permet, vaille que vaille, de retracer les étapes de son histoire, les grands moments, mais aussi les tragédies qui se déroulèrent sur son sol.
L’auteur s’est plu aussi à rechercher de quoi retracer le parcours de ceux – et celles ! – qui sont généralement invisibilisé(e)s, les petites gens, qui ont constitué l’essentiel de la population de Bonne.
L’auteur, Claude Barbier, historien, est docteur en Histoire contemporaine, enseignant au Global studies institute de l’université de Genève.
Cet ouvrage tente de faire le point sur la question en reprenant toutes les sources anciennes qu’il a été possible de rassembler, en analysant l’ensemble des documents qui ont traité de ce sujet et l’apport des recherches topographiques qu’offre la technologie actuelle. Il ne prétend pas résoudre le « mystère » du trajet exact de l’itinéraire dans la traversée de l’Avant-pays savoyard, mais formule plusieurs hypothèses qui permettent de mieux appréhender ce tracé au vu des connaissances actuelles.
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Jean-Yves Julliard. Les villages éducateurs. Communautés de montagne et écoles dans les Alpes au XIXe siècle.
Ce livre met en lumière une histoire méconnue de l'éducation rurale en montagne. Il montre comment les sociétés alpines ont très tôt compris l'enjeu des savoirs élémentaires pour faire face aux mutations économiques et sociales du XIXe siècle. un éclairage inédit sur la manière dont les sociétés alpines ont investi dans l'éducation et inventé, bien avant l'heure, une école de proximité.
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